바베큐와 일본어 게임
교외 학습 (일본어 교실
월요일 코스)
11월 23일(월) 노다시내의
휴식공원인 시미즈 공원에서 교외 학습을 실시했습니다.
참가자는 43명 (학습자와 그 가족 · 친구 33명, 스탭 10명)
우선은 캠프장에서 바비큐를 했습니다.
남성은 불을 피우고, 여성은 식자재를
준비를 했습니다.
아이들은 큰 기쁨.
날씨를 타고, 즐겁고, 맛있는 바베큐가 되었습니다
.
바베큐를
먹은 다음은 잔디 안에서 게임을 하며 일본어 공부입니다.
어른이나
아이도, 외국인이나 일본인도 함께 즐거운 시간을 보낼 수 있었습니다
김치 담기
교실
금년도 시민 여러분과 함께 본고장의 김치 만들기를 실시했습니다.
일시：2009년
11월 28일(토) 13：00 배추 소금절이
11월
29일(일) 9：00 김치 만들기
회장：남부매향공민관
강사：카사이 하쿠스이 선생님
참가자：32명 (일반 참가자：25명, 스탭：7명)
카사이 선생님의
설명을 들고, 어제의 배추 소금절이에 이어, 김치 만들기의
시작입니다.
각 그룹으로
나누어, 야채를 잘라 양념 만들기 입니다.
재료：나물, 무, 파, 인삼, 미나리, 부추 ,
사과, 생강, 마늘
만드는 방법：
*무, 인삼 등을 3 cm정도의 길이로
자른다.
*생강, 마늘은 다진다.
*각각의 재료를
혼합하고 양념을 만들어, 배추에는 집어 넣는다
무, 인삼, 파, 부추 등의
야채를 가지런히 잘라 혼합하고 양념를 만듭시다!
소스를 할 수 있으면, 배추에는 양념을 넣읍시다!
본고장의 김치
만들기가 완성되었습니다.
가정에 가지고 돌아가, 가족분들과 드셔 주세요
본고장의 김치 담그기가 완성되었습니다.
가정에 갖고 가고, 가족의 여러분으로 드셔 주십시오.
떡치기 대회
외국인과 함께한
즐거운 떡치기 대회가 개최되었습니다.
일시：2009년
12월 20일(일)10：00
~ 14：00
회장：노다시
북부 공민관
참가자：33명(일반 시민
· 외국인과 그 가족 · NIA 회원)
중국, 필리핀, 인도 분들과
그 아이들, 그리고 시민
여러분과 아이들이 푸른 하늘아래, 맷돌과 절구를
사용한 떡치기를 체험했습니다.
찹쌀
12 kg를 준비해, 3번으로 나누어 떡을 쳤습니다.
무거운 절구를
가지고, 엄마와 함께 철퍽, 철퍽!
필리핀의 친구끼리, 열심히 하네요~~
「아빠, 힘내 ···
힘내!」
다쳐낸 떡을
”팥고물 떡”” ”콩가루 떡” 으로 합니다.
갓 만들어
낸 떡을 팥고물 떡, 떡이나 콩가루떡, 겐친국물과 귤입니다.
모두 즐겁게, 이야기를 나누면서
먹었습니다.
배 부르게!! 만든 떡은
매우 맛있습니다.
금년도 즐거운 「떡치기 대회」였습니다.
여러분, 여러가지로
고마워요.m(__) m
아무쪼록 좋은
한 해를 맞이해 주세요.
【 川間小学校】(2010/1/15)
국제이해교육
가와마(川間) 초등학교
1월12일(화） 가와마(川間) 초등학교에서 「제2회 국제이해교육」이 행하여 졌습니다
5학년 (48명)을 대상으로, 외국인강사
4명 (한국, 페루, 영국, 중국)을 초대하고,
4클래스(1클래스 약 12명)에 나누어 행하여 졌습니다
수업이 시작되기 전, 먼저 강사분들의 자기 소개
오른쪽으로부터, 영국, 중국, 페루, 한국의 강사분들
「한국은 일본보다 춥고, 겨울 방학은 1월 내내 방학이에요」라는 선생님의 이야기에
「부럽다 ∼」이라고 본심을 발언.
여러가지 한국의 문화를 알 수 있었던 수업이었습니다
예쁜 민족의상이나, 게임도구, 악기 등이 소개되어, 그것 하나 하나에 흥미진진
일본으로부터 지구의 뒷편이 먼 나라, 처음으로 스페인어로 부르는 노래도,
익숙해져 즐거운 시간을 보냈습니다.
중국 안의 홍콩 「일국양제」에 대해서 알고있습니까?
홍콩은, 영국의 식민지로부터 반환되어 13년째.
언어도 중국은 북경어, 홍콩은 광동어.
「뭐? 어떻게 된거야? 」처음으로 알게된 홍콩의 역사에,
여러가지에 대하여 알 수 있었던 이해 교육이었습니다.
「뭐? 어떻게 된거야? 」처음으로 알게된 홍콩의 역사에,
여러가지에 대하여 알 수 있었던 이해 교육이었습니다.
레벨업 강좌
일시：2010년 2월 6일(토)
장소：종합 복지 회관 제 1 회의실
강사：니시카와 히로유키 선생님 (아키우미 대학 외국어 학부 강사)
테마：조사의 사용법 · 교수법의 테크닉
조사에 대해서, 조사의 잘못된
사용으로부터 생각해 봤습니다.
·외국인 학습자의 조사 「に」에 관한
잘못된 사용의 예를 각각 발표
·조사에 대해서, 올바르게 사용할 수 있도록 지도하려면 어떻게 하면 좋은가를 예문을 만들어
생각한다.
일본어교실 선생님이 필요한 힘
1.
위화감을 느끼는 힘
2. 잘못된 부분(학습자의 실수)을 찾아내는
힘
3. 잘못된 부분의 원인을, 학습자에 맞추고 생각하는 힘
4.
잘못된 부분을 정정해, 대안의 표현을 제시하는 힘
5. 학습자 자신이 잘못된 부분을 정정 할 수 있도록, 룰을 제시하는 힘
6. 학습자를 웃는 얼굴로 대하는 힘 (안심감을 줄수있는 설명의
의미)
조사 「に」를 예로, 필요한 경우, 불필요한 경우를
각각 예문을 만들어 보면서 생각했습니다.
다른 조사
「へ」 「の」 「だ」 「が」등에 대해서도、「みんなの日本語初級Ⅰ」의 예문을 주면서
생각해 봤습니다.
우리들이 일상생활 중에서 자연스럽게 사용하고 있는 조사, 그러나 외국인 학습자에게 있어서는
올바르게 잘 다룬다는 것은, 매우 어려운
일입니다.
그 교수법의 방법 등, 매우 공부가 되었습니다.
예문을 만들어, 올바른 룰을
가르치는 것. 그리고 학습자에게 올바른 사용법을 가르쳐 가는 것 등
우리들도 더
공부하지 않으면 안된다는 것을 강하게 느꼈습니다.
제2회 김치 담기
교실
올해로,
2번째인 김치 담기 교실이 개최되었습니다
일시：2010년 2월 6일(토)10：00
~ 12：00
7일(일)10：00
~ 13：00
장소：남부매향공민관
강사：카사이 하쿠스이 선생님
참가자：29명 (일반 참가자 22명, 스탭 7명)
전번
11월의 김치담기 교실에의 추첨에서 누락된 분, 개인 사정으로 참가 할 수 없었던 분들을
대상으로 2회째의 김치 담기 교실을 개최했습니다.
부드러운 분위기 안에서 강습이 진행되었습니다
만드는 방법은 전번의 김치 담기 교실을 봐 주세요.
정말 좋아하는 김치 담기에 남성분들도 기분이 들떴습니다
맛있는 김치 담기를 할 수 있었습니다
강사 카사이 하쿠스이 선생님과 함께 기념 사진을 찍어요
입관수속 기본 세미나：노다시 국제 교류 협회
일시：2월
27일(토) 13：30
~ 15：30
장소：종합 복지 회관 제 1 회의실
강사：노다시 거주의 행정 서사···타치바나 아키코 선생님, 키쿠치 히데오 선생님, 이오기 선생님
참가자：17명
입국 관리에 관하여 전문적인 연수를 받기위해 「신청 중개 자격증」을 가지고 계신 행정
서사의선생님으로부터 입관수속에 대한 세미나가 행해졌습니다.
입관에서의 수속은, 외국인 본인이 입국관리국에 나와, 서류를 제출한다
신청시와 허가수취시 2회는 입국관리국에 가야 한다.
치바현 거주 외국인은 도쿄입관, 치바 출장소 어디쪽이든 신청이 가능하다.
거주 자격(비자)에 의해, 활동에 근거하는
재류자격을 확인한다.
각 재류 자격에 정해진 범위로 취업이 가능한 재류 자격과 취업할 수 없는 재류 자격을
확인한다.
신분 또는 지위에 근거하는 재류 자격을 확인.
재류 기간 갱신, 영주 허가, 재류 자격 변경 등에 대한 수수료, 심사 기간
등을 확인.
재류 자격에 정해진 범위로 취업이 가능한 재류 자격과 취업할 수 없는 재류 자격을 확인한다
신분 또는 지위에 근거하는 재류 자격을 확인.
재류 기간 갱신, 영주 허가, 재류 자격 변경 등에 대한 수수료, 심사 기간등을
확인.
국제 교류협회의 외국인이나 일본어교실에서 학습하고 있는 외국인의 분들이, 재류 자격이나
취업 등에 대해 곤란해 하고 있을 때, 여러가지 상담을 할 수 있도록, 많은 지식을 가지는 것이
필요하다라고 강하게 느꼈습니다.
오늘의 세미나에서 처음으로 알게 된 것도 여러 가지 있었습니다.
앞으로도, 필요한 것에
대해서 공부해 나가고 싶습니다
외국어 강좌부 한국어 강좌 중급 코스
한국어 강좌 졸업 이벤트
한국어 중급 코스는 올3월에 졸업을 맞이했습니다.
4년간 ( 반은 5년간) 아오토 선생님의 지도로 한국어 공부를 해 왔습니다.
함께 공부해 온 멤버로 몇번이나 한국여행도 갔습니다.
현지에서도 회화를 자유롭게 하게 되었습니다.
여러가지 추억을 가슴에 담고, 아오토 선생님에게 감사의 마음으로 졸업 이벤트를 실시했습니다.
일시：3월 25일(목) 10：30
~ 11：30
장소：종합 복지 회관 3 F 서포트 센터
내용：한국어로의 연극 「신데렐라」 「모모타로」
하모니카 연주, 오카리나 연주 (모두 한국곡)
전원이 부르는 한국노래 3곡
신데렐라
모모타로
「신데렐라」와「모모타로」, 양쪽 모두 유창한 한국어로 대사, 나레이션을 해,
정말 즐거웠습니다.
하모니카 연주 오카리나 연주
한국 곡을 각각 연주
한국어 노래
전원이 한국어 노래를 3곡, 춤도 함께 해, 매우 좋았습니다
아오토 선생님을 둘러싸, 전원 기념사진
정말 즐겁고, 훌륭한 졸업 이벤트였습니다.
앞으로도 한국어를 실력을 키워, 활약을 기대 하겠습니다
3월 29일(월) 교외 학습을 위해 카사이 임해 수족원에 갔습니다.
참가자 45명(학습자와 그 가족·친구 40명, 스탭 5명)
날씨는 흐려 가끔씩 비가내려, 추운 하루 였습니다.
버스는 교통 정체로 인해
카사이 임해 수족원 도착이 1시간 정도 늦었습니다만,
버스안에서 참가자 전원이 30초 스피치와 각국의 노래(필리핀, 프랑스, 타이, 한국, 일본)
등으로 즐겁게 보낼 수 있었습니다.
현장에서는, 수족원 견학, 런치, 파크 트레인 승차 등을 통해서 학습자간의 교류도 도모할
수 있었습니다.
카사이 임해 수족원에 도착. 비둘기의 마중
.
학교가 봄방학시즌이므로 수족원은 많은 가족으로 활기차 있었습니다.
미아가 되지 않도록 손을 잡고 견학.
수족원 입구 앞에서 one-shot
미야우치 가족과 친구의 가족
후방에는 도쿄만의 수평선이 펼쳐져 있습니다
파크 트레인(뒤)으로 공원 내를 일주 한 후, 모두가 기념
사진을 찍었습니다.
오늘은 모두 즐거웠죠?? .선물도 사고(^ㅡ^)
집으로 돌아가기 위해 버스주차장으로 향합니다
2010年 6月
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| 2010 | |
| 8/7 | 노다(野田) 여름마쯔리 |
| 8/7 | 홈스테이Welcome |
| 6/13 | 나스(那須)의 여행 |
| 6/7 | 이타코의 수향과 붓꽃 공원 |
| 4/27 | 노다시 국제 교류 협회 총회 (総会) |
| 3/26 | 한국어 강좌 졸업 이벤트 (卒業) |
| 3/09 | 카사이 임해 수족원 (葛西臨海) |
| 3/04 | 입국 관리 수속 (入管手続) |
| 2/09 | 레벨업 강좌 (ﾚﾍﾞﾙup) |
| 2/06 | 제2회 김치 담기 교실 (ｷﾑﾁｰ2) |
| 1/19 | 가와마(川間) 초등학교 (川間) |
| 2009 | |
| 12/20 | 김치 담기 교실 (もちつき) |
| 11/28 | |
| 11/23 | |
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